Depuis la nuit des temps, le parent raconte à son enfant des contes et des récits historiques ou imaginaires, qui permettent à ce dernier de se construire des repères, une échelle de valeurs, une identité et une filiation qui lui permettra de se projeter dans son propre futur.
L’Opéra, raconté comme des contes pour enfants, permet une transition idéale entre la fin d’une étape pendant laquelle l’enfant aura rêvé de princesses et de princes imaginaires, dans un monde rose bonbon où vit le Père Noël et ses rennes, et la désillusion… Car souvent, tout s’écroule, le Père Noël a jeté un froid… c’est la déception de découvrir que pendant tant d’année, ses parents, avec amour, ne lui racontaient que des sornettes…
Quelle déception de découvrir que toutes ces histoires n’existent pas… que les parents lui ont menti. Quel regard porte-il maintenant sur ses parents ? Peut-il encore leur faire confiance ?
J’exagère, bien sûr 
… mais tout de même, le regard change !
L’Opéra, raconte des histoires, l’enfant est prévenu que tout cela n’est qu’un spectacle, et qu’il peut en faire partie…
De nos jours, les quêtes identitaires étant de plus en plus confuses, sources d’exclusions et de conflits, l’opéra offre une source intarissable de liens avec notre histoire,avec l’histoire de notre civilisation, des relations entre les hommes, des amitiés trahies, des amours contrariés, des drames humains, et surtout : de joyeux complots …
Depuis 1987, l’école d’opéra pour enfants à Genève reprend des opéras et les raconte aux enfants, ils construisent une maquette et l’animent de personnages et de décors colorés. La musique retentit, et déjà, ils se prennent au jeu….
Les cours durent trois heures chaque mercredi, pendant deux ans, ils visitent le “Grand Répertoire”, de Caccini à Mozart, de Puccini à Verdi, et de Bizet à Prokofiev…
Tout est sujet au rêve et à la créativité.
La technique de chant enseignée est unique en son genre, car elle a été créée spécialement pour les enfants par Sophie Ellen Frank, dont la passion pour l’enseignement l’a amenée à diversifier et enrichir les méthodes d’apprentissage. Tout est sérieux et ludique à la foi. Après tout, c’est mercredi, il faut apprendre et se perfectionner en s’amusant sérieusement.
Quelle n’est pas la surprise des mamans, qui découvrent quelques semaines plus tard seulement, que leur enfant chantent seul sur la grande scène…
La prise de conscience du corps, de la posture, des jeux de souffle, et des bulles de sons construisent peut à peu un enfant heureux.
